DIA MUNDIAL DA EDUCAÇÃO

           QUAL SERIA O MODELO IDEAL DE EDUCAÇÃO PARA O DESENVOLVIMENTO DE UMA NAÇÃO? 

          No Brasil, o Dia da Educação é comemorado em 28 de abril. A data faz referência à Cúpula Mundial de Educação realizada há 12 anos, em Dakar, no Senegal. O Dia da Educação marca o compromisso de se alcançar os objetivos e as metas da Unesco em seu relatório  Educação Para Todos – EPT. O documento prevê que, até 2015, todas as crianças em idade escolar tenham acesso ao ensino básico gratuito e de boa qualidade.

      Para a presidente do Centro de Estudos e Pesquisas em Educação, Cultura e Ação Comunitária – Cenpec e da Fundação Tide Setubal, Maria Alice Setubal, a educação está atravessando um momento de crise no mundo. “Isso é consequência do período de transição marcado por incertezas pelo qual passamos. Qual o papel da escola? O que devemos ensinar? Que cidadãos queremos formar?”, disse.

         No Brasil, o principal desafio para se aproximar de um modelo ideal é, prioritariamente, integrar a sociedade e a família no ambiente escolar. É o que defende o consultor científico-educacional e escritor Nelson Pascarelli. “Precisamos trazer o mundo do aluno para a sala de aula. A Educação deve ser significativa. Não adianta ensinar algo muito distante da realidade do aluno, isso nunca vai ser um método educacional eficaz”, disse.

                                                                                                           Fonte: Luana Costa / Blog Educação

Hoje, sua escola merece um grande beijo!!

     A importância da escola na vida de uma pessoa vai muito além do contato com livros, cadernos e lousas. Depois do círculo familiar, esse é o primeiro grupo social ao qual pertencemos e desenvolvemos nosso senso crítico, ético, cultural e moral.

     O papel da família para a formação da nossa identidade é essencial, mas a escola também exerce papel fundamental neste processo. A convivência em grupo na escola e a interação com colegas fortalecem importantes laços afetivos e ampliam as noções de convívio em sociedade que são tão necessárias para a vida.

      É neste período que nos aproximamos das pessoas com quem mais nos identificamos e formamos as “turmas”. Também aprendemos a respeitar as diferenças e as opiniões dos que não possuem tantos interesses em comum conosco.

     O papel da escola também vai muito além dos ensinamentos básicos de regras gramaticais, fatos históricos ou fórmulas matemáticas. A escola possui uma grande missão que é colaborar para a formação de cidadãos éticos, conscientes do seu papel perante a sociedade, com desenvolvido espírito crítico e preparados para enfrentar as dificuldades que aparecem no dia-a-dia.

É por todos esses motivos que desejamos a todos os alunos, educadores e pais…..

Feliz Dia da Escola

Rede Municipal adere ao PNAIC

    O Pacto Nacional pela Alfabetização na Idade Certa é um compromisso formal assumido pelos governos federal, do Distrito Federal, dos estados e municípios de assegurar que todas as crianças estejam alfabetizadas até os oito anos de idade, ao final do 3º ano do ensino fundamental.

     - O que significa estar alfabetizado?

   Estar alfabetizado significa ser capaz de interagir por meio de textos escritos em diferentes situações. Significa ler e produzir textos para atender a diferentes propósitos. A criança alfabetizada compreende o sistema alfabético de escrita, sendo capaz de ler e escrever, com autonomia, textos de circulação social que tratem de temáticas familiares ao aprendiz.

    Sabemos que todas as crianças têm condições de aprender e se desenvolver. Um resultado que depende de muito trabalho, dedicação, cuidado, atenção, carinho e investimentos dos governos, das escolas, professores, famílias e a mobilização vigilante de toda a sociedade. É um direito de cada uma delas e um dever de todos nós.

Encontro Formativo para as EMEIS

                       O Departamento Pedagógico recebeu os Profissionais das Escolas de Educação Infantil, no dia 27 de fevereiro, para o I Encontro Formativo do ano de 2013. Pela manhã, a Psicóloga Cínthia Oben Frota abordou o "Acolhimento e Afetividade na Educação Infantil". À tarde, o assunto foi "Prevenção e Cuidados na Infância", explorado pela Enfermeira Paula Alexsandra de Bitencourt Serafini Lopes.